Apuntes

Textos en español

• Día del maestro 2020 (In Memoriam Ana Cándida) [Leer]
• Cuties (Mignonnes) [Leer]
• Ascensor [Leer]
• Transmission [Leer]
• Tan lento como sea posible [Leer]
• La perspectiva degeneró [Leer]
• Pequeño ejercicio semiótico [Leer]
• El oráculo de Los Simpsons y las lecciones que no se aprenden sobre linchamiento mediático y debido proceso [Leer]
• Cuando la denuncia es suficiente [Leer]
• Notas al libro "El patriarcado ha muerto" [Leer]
• Allanamientos nocturnos y libertades individuales [Leer]
• Comentarios en torno a un proyecto de legalización de la eutanasia y el suicidio médicamente asistido [Leer]
• Desaparición forzada [Leer]
• Los prejuicios, el libro de cuarto, el diputado cabildante [Leer]
• Darwin Desbocatti y los suicidios en Castillos: humor, efecto de sentido y responsabilidad comunicacional [Leer]
• Izquierdas en Uruguay [Leer]
• Fanatismo de izquierda y derecha, división y dominio [Leer]
• Hacerle decir a la investigación lo que la investigación no dice [Leer]
• Notas a la nota de Slavok Zizek "El coronavirus es un golpe al capitalismo al estilo de 'Kill Bill' y podría conducir a la reinvención del comunismo" [Leer]
• A Corrales [Leer]
• Apunte sobre el sindicalismo y la política fiscal del gobierno multicolor (Uruguay) [Leer]
• Misanría naturalizada [Leer]
• Coronavirus (Covid19): pandemia y conspiración [Leer]
• Capar al macho: el eterno retorno de las modestas propuestas [Leer]
• Tu vens [Leer]
• Llegan las elecciones y los políticos se acuerdan de los asentamientos de los pobres [Leer]
• (VIDEO) La educación en Uruguay ante el retorno de la derecha neoliberal [Leer]
• Minorías, discurso, máquina y dispositivo [Leer]
• Humor político en carnaval [Leer]
• Sobre el incidente "Gandini y la apariencia delictiva" [Leer]
• La mala educación que se viene: Apuntes sobre la reforma educativa de la Ley de Urgente Consideración (LUC) [Leer]
• La próxima vez [Leer]
• Sé que venís en camino [Leer]
• La organización social de la masculinidad y la desorganización de la teoría [Leer]
• Mujica: a (not really) supreme propaganda by Kusturica [Leer]
• Crítica a la pieza propagandística de Kusturica sobre Mujica [Leer]
• Avanzará la privatización de la enseñanza [Leer]
• Emergencia: violencia contra las mujeres [Leer]
• (DIAPOSITIVAS) Aberraciones del contrato ROU / UPM 2017 [Leer]
• Criminalizar el odio, criminalizar la crítica [Leer]
• Presunción de legítima matanza [Leer]
• En la esquina está el peligro [Leer]
• Asociación de Cianobacterias del Uruguay: comunicado a la opinión pública (nov 2019) [Leer]
• Tercera Contraudiencia UPM2NO, Club Atenas, Montevideo (AUDIO) [Leer]
• La educación al servicio de las Corporations [Leer]
• La derecha que se viene, no ahora [Leer]
• Gustavo Sabariz Núñez: Daños por afectación al 'derecho al duelo calmo'. Una condena al Poder Judicial de Uruguay, por violación de un derecho fundamental y por falta de transparencia. [Leer]
• Gramática ahora [Leer]
• Contragobernar: entrevista a Ricardo Viscardi (texto + audio), 2015 [Leer]
• Cómo reportar suicidios en los medios y en las redes [Leer]
• Una oscura fuerza contra la vida -- Sobre el pedido de ampliar las leyes de aborto en Uruguay [Leer]
• Fridays For Future: seguir la pista del dinero [Leer]
• Fuego en el Amazonas: nos están manipulando [Leer]
• Uso político del concepto de "crisis en la educación" y violencia contra los docentes [Leer]
• Dominación y abstracción del pensamiento [Leer]
• Disevangelio [Leer]
• Algunos tips para saber si tu movimiento eco-femi-punk-rock-anarcoso-lgtbtqwerty-loquesea está pasando de antifa a fascistoide [Leer]
• Presidentes y directores técnicos [Leer]
• Mapa teológico del Partido Nacional [Leer]
• Inteligentes y cortos de seso [Leer]
• Micro manual para trolls (pro y amateur) [Leer]
• Eliminar la repetición no mejorará la situación de los estudiantes en el sistema educativo uruguayo [Leer]
• Tenemos que hablar [Leer]
• Jóvenes delante de tanques [Leer]
• Educar para el futuro requiere conservar nuestras bases culturales [Leer]
• Las bolsitas del gobierno. El desplazamiento de las responsabilidades por el medio ambiente. [Leer]
• Un cura y un frenteamplista contra BOTNIA [Leer]
• #9M [Leer]
• Educación buenista [Leer]
• ¿Por qué los niños transgénero deben esperar para iniciar su transición? (Debra Soh) -- Traducción: Andrés Núñez Leites [Leer]
• Dejen a los niños en paz (Joanna Williams) -- Traducción: Andrés Núñez Leites [Leer]
• Un libro abierto, una educación abierta: la pedagogía (pos)neoliberal y su metáfora de la guerra de clases [Leer]
• La tan deseada sumisión: 22 observaciones al bochornoso acuerdo entre el Estado uruguayo y la empresa finlandesa UPM [Leer]
• Tanto daño a tantos: la degradación planificada de los niveles de exigencia del sistema educativo [Leer]
• Políticas del aprendizaje - [Leer]
• El aprendizaje como consumo: cinco notas sobre la pedagogía neoliberal - [Leer]
• Googlear no es aprender – [Leer]
• Orestes – [Leer]
• Cáncer de mama: más allá de las conductas de riesgo y la detección temprana - [Leer]
• El autoritarismo de los liberadores - [Leer]
• Tres posturas equívocas de la izquierda sobre la cuestión ecológica - [Leer]
• Ceibal: un plan de subdesarrollo - [Leer]
• Aporte a la discusión sobre la "ideología de género" - [Leer]
• Apuntes sobre la << Propuesta didáctica para el abordaje de la educación sexual en Educación Inicial y Primaria >> - Parte 2 - Las actividades [Leer]
• Apuntes sobre la << Propuesta didáctica para el abordaje de la educación sexual en Educación Inicial y Primaria >> - Parte 1 - La teoría [Leer]
• Carta a los docentes por el Día Mundial del Medio Ambiente Un malentendido en la enseñanza de idiomas - [Leer]
• Formar trabajadores habilidosos o personas conscientes, ¿un debate saldado "de facto"? - [Leer]
• Acerca de los pitufos comunistas – [Leer]
• Acerca de la represión a los artesanos en la Ciudad Vieja - [Leer]
• Pero contamina (2) - [Leer]
• Una debilidad de los sindicatos de la enseñanza - [Leer]
• Otra vez en los medios la voz del neoliberalismo pedagógico - [Leer]
• Plan Ceibal (esquema narrativo) // en construcción La tasa ambiental de OSE: entre la dilución de la culpa y la mala educación ambiental - [Leer]
• El lobo que crece bajo la piel del cordero - [Leer]
• ¿Incitación mediática? - [ Leer]
• OCDE contra la autonomía y el cogobierno en la enseñanza (gobernanza in, docentes out) - [Leer]
• Uruguay: la reforma educativa neoliberal parece el único destino - [Leer]
• Inesperada belleza - Crítica de la crítica de la corrección política Expuestos en el aula - [ Leer]
• Sin credenciales - [Leer]
• Revolución restauradora - [Leer]
• Verónica y Nicolás: estereotipos de género en la literatura infantil - [Leer]
• Independencia y anexión oriental a las Provincias Argentinas: la hipótesis de Berra - [Leer]
• La rebaja planificada del nivel educativo llega a la Universidad (o "La educación es demasiado importante para dejarla en manos de los sociólogos") - [Leer]
• Otra planta de celulosa, otra confirmación de la fuerza de la razón gubernamental - [Leer]
• Código corporativo: planes progresistas para un golpe político a la enseñanza [Leer]
• Culpen al liceo - Datos y apropiaciones desde el discurso pedagógico del Estado [Leer]
• Los que aprenden y la lucha de clases en educación [Leer]
• Plan Ceibal: la revolución que nada cambió [Leer]
• Hijas y padres - [Leer]
• Crisis ambiental: responsabilidad de todos, responsabilidad de nadie [Leer]
• Character's Reflection - Friar Lawrence - [Leer]
• Daños colaterales de la ley anti-varón – [Leer]
• Las TIC, la enseñanza divertida y las nuevas subjetividades [Leer]
• Misandría en la publicidad, misandría que vende: los varones de Urufarma [Leer]
• Tan integrados como inocentes - [Leer]
• La moral partidista - El caso de UP y la investigación de los negocios Uruguay/Venezuela - [Leer]
• Adiós, camaradas - [Leer]
• La ineficiencia de las organizaciones y la alcahuetería que paga [Leer]
• La revancha conservadora [Leer]
• Patriotas cooperantes: el socialismo de Estado y su red de delatores, un error recurrente que no es tal - [ Leer]
• La peor solución para el problema de los refugiados sirios [Leer]
• Estado teatral, el conflicto de valores de los gobiernos [Leer]
• El giro a la derecha - [ Leer]
• Las inundaciones no son casuales - [Leer]
• Del IRPF de 2005 al ajuste de 2016: la misma lógica- [Leer]
• Pero los siguen contaminando - [Leer]
• Los refugiados sirios en Uruguay: límites de la autocomplacencia de la identidad local y de la ficción progresista - [Leer]
• Episodios de misandría: mujeres heroicas y varones degradados en el discurso ecologista en un programa radial - [Leer]
• La danza de la fast school - [Leer]
• Pedagogía neoliberal, alfabetización operativa, simple, despojada [ Leer]
• Riesgos de la (in)corrección política en el discurso [Leer]
• Desviar la acción ecologista y acostumbrarnos a la contaminación [Leer]
• Educación hoy: más allá del neoliberalismo y del conservadurismo de izquierda [Leer]
• Estructura de opciones, libertad relativa y los atentados terroristas en París [Leer]
• Enrique Viana: Derecho y política ambiental en el Uruguay [Leer]
• Aislar las ventanas, aislar la razón (Un ejemplo de mala educación ambiental) [ Leer]
• Maestros de la desmemoria - [Leer]
• El magisterio no es un apostolado - [Leer]
• Después se verá - [Leer]
• La lucha por el presupuesto de la enseñanza en la era del simulacro - [ Leer]
• Síndrome de aliención parental: los niños a merced de abusadores y abusadoras [Leer]
• Nuestro portugués - [Leer ]
• El poder y las dos bibliotecas - [Leer]
• h El que puede pagar, contamina - [Leer]
• Un niño se enoja - [Leer]
• Informática en las escuelas: ¿para qué? - [Leer]
• Crisis del agua: ¿asunción o simulacro? - [Leer]
• El pacto está sellado: el presidente insulta a los docentes y la tribuna aplaude [ Leer]
• Artigas, una y otra vez - [Leer]
• Si nos organizamos, los matamos a todos [Leer]
• Estimado cliente - [Leer]
• Sistémico - [Leer]
• La escuela que alimenta, el paro de maestros y la izquierda neoliberal [Leer]
• Pos-democracia – [Leer]
• Novick: un producto del Frente Amplio [Leer]
• ¿Quiénes gobiernan Uruguay? - [Leer]
• El agua en Maldonado y la crisis de valores [Leer]
• ¿Se puede hablar con las feministas? - [Leer]
• Una chica entre choferes y bocinas - [Leer]
• Promised Land, conflictos ecológicos y el control de los dos bandos [Leer]
• Disciplina y control: sentido del golpe político a la enseñanza [Leer]
• Ficción del poder y autoengaño - [Leer]
• El militante y el tiempo - [Leer]
• Reforma educativa en Uruguay: un mal dato [Leer]
• La unanimidad del fetiche: cuatro notas y un relato acerca del Plan Ceibal [Leer]
• Acerca de una hipótesis de Illich - [Leer]
• Notas sobre la guía didáctica "Educación y diversidad sexual" [Leer]
• Cómo no reportar el suicidio (el caso de Santo y Seña) [Leer]
• Con la derecha, ni juntos ni entreverados [Leer]
• Ciclovías desiertas - [ Leer]
• ¿Acto fallido? - [Leer]
• Los niños sirios en el escaparate - [Leer]
• Acerca de dos spots publicitarios contra Lacalle Pou [Leer]
• Un mundo de peones prácticos y técnicos conformistas [Leer]
• Defensa de la astronomía - [Leer]
• Delincuencia: la prédica de la práctica política [Leer]
• Sordera - [Leer]
• Un par de titulares alternativos para el Liceo 13 [Leer]
• Yo no vi niños comiendo pasto - [Leer]
• Frente Amplio, un problema de logos, un problema de libido [Leer]
• La pobreza durante el progresismo - [Leer]
• muestreo por saturación - [Leer]
• Violencia contra maestros: mediación y resignación [Leer]
• Corrupción sindical, elitismo y paz social [Leer]
• Y ustedes: ¿qué proponen? - [Leer]
• Fútbol con pies de barro - [Leer]
• Discursos feministas y violencia contra los niños [Leer]
• ¿Un futuro blindado? - [ Leer]
• Un poder que no puede simplemente ser tomado [Leer]
• La izquierda rentada - [ Leer]
• El problema no es Suárez ni FIFA - [Leer]
• Una escuela incendiada, un uso conservador de la crítica [Leer]
• Descartables - [Leer]
• Tiananmén en Uruguay - [ Leer]
• Portunhol: hablar la lengua de los niños [Leer]
• Fuga por la izquierda - [ Leer]
• Niños sirios en Uruguay - [Leer]
• Galeano a sol y sombra - [Leer]
• Indignados, primaveras y revoluciones coloridas [Leer]
• Cambiar el ADN de Filgueira: crítica a algunos fundamentos de la reforma educativa alentada por el entorno de Vázquez - [Leer]
• Los linchamientos hacen justicia - [Leer]
• El Estado contratado: síntesis perversa del neoliberalismo y el socialismo [ Leer]
• La iglesia comunista - [ Leer]
• Educación Moral y Cívica: los políticos como maestros ante la corrupción [Leer]
• Pensar Venezuela: crisis del modelo progresista-populista [Leer]
• Pensar Venezuela - [ Leer]
• El chofer de un ómnibus intentó atropellarme [Leer]
• Breve encuentro con los chavistas - [Leer]
• Adiós, escuela - [Leer]
• Shakira y Rihanna: un video (poco) lésbico [Leer ]
• Adiós, inspectores - [Leer ]
• Maestros, escuela, implosión - [Leer]
• Una película sobre Hannah Arendt: banalidad y complicidades del mal [Leer]
• Mirar la educación: ¿desde dónde? - [Leer]
• El reino de la arbitrariedad (apuntes sobre la Ley de Faltas) [Leer]
• La recurrencia de un error político: acerca del plebiscito contra la minería [ Leer]
• Vengo del basurero que este sistema dejó al costado: una visión progresista de la violencia - [Leer]
• Golpe político a la enseñanza - [Leer]
• Pócima para potros - [ Leer]
• Una chica se viste para una cita soñada - [Leer ]
• Recuerdo para una loca - [Leer]
• Evaluación docente del Plan Ceibal (con una pequeña ayuda de la estadística) [Leer]
• Golpearon a otra maestra - [Leer]
• Ley de (no) acceso a la información - [Leer]
• La contaminación chovinista - [Leer]
• El hambre no queda tan lejos - [Leer]
• Educación pública: los impunes de los 1990s [Leer]
• Aportes para la defensa de un culpable - [Leer]
• Ni un asomo de nostalgia - [Leer]
• Los docentes defienden la alegría - [Leer]
• Juego sucio en un video publicitario: ¿humor o legitimación? [Leer]
• En la calle - [Leer]
• ¿Vamos en bicicleta? - [ Leer]
• Educación y deseo de sujeción - [Leer]
• Educación pública en Uruguay: ¿Hacia dónde vamos? [Leer]
• Marihuana: política y sentidos - [Leer]
• Hacia un ecologismo libertario - [Leer]
• La oscuridad de las comisarías - [Leer]
• Contra la unidad sindical - [Leer]
• Por qué el Plan Ceibal degrada a los docentes [Leer]
• Pero contamina - [Leer El subsidio a los ricos - [Leer]
• Agua podrida - [Leer]
• Los Derechos Humanos cuando el asesino es el Estado [Leer]
• Gayman: cuándo ofende el humor - [Leer]
• Homofobia en el carnaval uruguayo y la lucha contra la discriminación a las minorías [Leer]
• ¿Es generalizado el racismo en el Uruguay? [Leer]
• Organizaciones, vivos y perejiles - [Leer]
• Nosotros y el olor de Montevideo - [Leer]
• Acerca del lenguaje racista - [ Leer]
• Pobreza como heteronomía - [Leer]
• Zoológico de Villa Dolores: acción directa e interpretación [Leer]
• Computadoras en la escuela: volamos alrededor de lámparas brillantes [Leer]
• El show del suicidio - [ Leer]
• La izquierda ha muerto (Video) - Entrevista del Semanario Alternativas –[Leer]
• Corrupción y límites del poder - [Leer]
• Crisis de valores: ¿Qué crisis de valores? [Leer]
• A má educação ambiental [Leer]
• La mala educación ambiental - [Leer]
• Una ventana rota en la izquierda - [Leer]
• Uruguay: la educación para el mercado - [Leer]
• El retorno de la educación neoliberal - [Leer]
• ¿Por qué "no aprenden" los niños"? - [Leer]
• El control ambiental de Botnia y la ficción de la ciencia neutral [Leer]
• La negación progresista - [Leer]
• Advertencia contra el sentido común - [Leer]
• Soy celeste: racismo, xenofobia, excepcionalidad e identidad uruguaya [Leer]
• El mito de las políticas de Estado - [Leer]
• Globotomía (O: Cómo vivir ignorando al mundo) [Leer]
• Mujer muerta - [Leer]
• Los Derechos Humanos como tragedia y como farsa [Leer]
• Educar para superar la pobreza: una mentira idealista y conservadora [Leer]
• Mujica: la inversión de la revolución - [Leer]
• Lacalle y sus relaciones laborales de cooperación (forzosa) [Leer]
• Violencia en el transporte público de Montevideo [Leer]
• Intervenciones sobre un artículo periodístico [Leer]
• Debate en la lista OLPC-SUR sobre el libre uso del sistema operativo de las computadoras XO - [Leer]
• Contigo Perú - [Leer]
• Ciber Corea - [Leer]
• Ocultar el suicidio - [ Leer]
• Neptunia, pesca artesanal - [Leer]
• La izquierda ha muerto - [Leer]
• Gobiernos de izquierda y neoliberalismo: el sentido común de la derrota [Leer]
• Formación docente y pensamiento único [Leer]
• Entre la frivolidad y el fundamentalismo [Leer]
• Enseñanza y antineoliberalismo: la subversión de lo cotidiano como estrategia de lucha - [Leer]
• Enseñanza y neoliberalismo - [Leer]
• El suicidio juvenil - [ El discurso de la droga en el Underground - [Leer]
• Un tradicional maltrato - [Leer]
• Los osos espantosos - [ Leer]
• Apuntes sobre el proyecto progresista de reforma educativa (IV) [Leer]
• Apuntes sobre el proyecto progresista de reforma educativa (III) [Leer]
• Apuntes sobre el proyecto progresista de reforma educativa (II) [Leer]
• Apuntes sobre el proyecto progresista de reforma educativa (I) [Leer]
• Vigilados - [Leer]